A AV3 é um importante instrumento do processo avaliativo no EFAF e corresponde a 30% da média semestral em todas as séries. Sua proposta é possibilitar uma avaliação mais ampla das aprendizagens, articulando diferentes formas de demonstrar conhecimentos, competências e habilidades desenvolvidas ao longo do semestre.

De acordo com a organização pedagógica de cada série, a AV3 pode combinar prova e atividades diversificadas, respeitando as características e os objetivos de aprendizagem de cada etapa. No 6º ano, quando pedagogicamente adequado, pode ser constituída integralmente por uma atividade diversificada. No 7º ano, essa composição pode ocorrer de forma total ou parcial, podendo também incluir prova. No 8º ano, a atividade diversificada integra apenas uma parte da nota, mantendo-se o componente de avaliação por prova. No 9º ano, a AV3 também pode contemplar uma parcela diversificada, articulada à avaliação formal da série.

Essa organização favorece uma progressão das experiências avaliativas ao longo do EFAF, ampliando as possibilidades de acompanhamento da aprendizagem sem perder critérios comuns, rigor acadêmico e coerência pedagógica. Dessa forma, a AV3 contribui para valorizar não apenas os resultados, mas também a capacidade dos estudantes de mobilizar conhecimentos, aplicar conceitos, resolver situações-problema, produzir, argumentar e comunicar suas aprendizagens em diferentes contextos.

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